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今天, 你学习了吗?

2019-08-21 4240 6 0 0 来源: 人力资本管理


中国人见面,有一种很特别打招呼的方式:你吃饭了吗?  如果有一天, 我们见面的问候换成:今天, 你学习了吗?那该是多么一件事啊!


学习的重要性,自然是不言而喻的。古人云:“活到老,学到老”。比尔·盖茨也表达了同样的意思:“你可以离开学校,但你不可以离开学习”。不同时代的两位管理大师都强调了学习的重要性。彼得·德鲁克说:“未来的企业,经验将被学习的能力所取代”;彼得·圣吉更是直截了当,“企业未来持久的竞争优势,就是具备比竞争对手更快速的学习能力”。


对于学习, 人们有不同的理解, 通常以为读书、听课、参加培训、接受别人辅导之类的才称之为学习。殊不知,学习的方式是多种多样的,学习是无时无处不在的。


哲学家笛卡尔说:“我思故我在”,其实可以延伸为“我在故我学”。只要你是醒着的,你就在学习。每天从清晨睁开眼睛、看到的第一件东西开始, 就在摄入新的东西;当你思考的时候, 你是在学习,当你做一件事的时候,也是在学习, 当你解决一个问题的时候, 那更是一种学习。只是有些是学习同样的东西,是重复学习, 有时是学习了新的东西。总之, 学习发生在我们的生活、工作中的每时每刻。只是,我们没有意识到,不以为那些都是学习。

 

我非常喜欢这三个英文单词: learn;  un-learn 和re-learn。这三个词非常完整而又贴切地给学习进行了定义与分类。learn是在接纳、吸收、传承,好比是在给自身做加法; un-learn是在摒弃、去除、改变, 好比是在给人生做减法; re-learn是在内化、提炼、发挥,是再学习, 将学到的发扬光大, 创造性的学习,好比是在做乘法。


   Learn (学习),是一种典型的、吸收式的学习


Learn (学习),就是不断的“向过去学习”,“向书本学习”,“向经验学习”,“向他人学习”等等,学习是从过去、从外在、从他人那里进行“吸收”,是知识、经验的“下载”。人类的文明就是在不断承继过程中演变、发展起来的。


学习知识,积累经验,“学习源”是在外部。时间、空间里存在的一切,都是学习的对象。我们从小到大,都是在不断地、重复地进行着这样的学习。人们按照学习的对象,进行了学科的分类,包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学和管理学等。


这是普遍被人接受、被所有人认同的学习,是一种最纯粹的、典型的学习方式。在这个过程中,我们的知识、经验在不断地叠加,人们变得更为富有,最终有些人收获了“专家”、“大师”、“泰斗”的美誉。学习,让人进步,让人成长,让人类不断在文明的道路上进化、发展。这是人类区别于其他动物,作为一种物种长期延续下来的核心竞争力。


然而,学习, 不能在这里画终止符。这类学习, 是人类在解决自身的一个问题,吸收、获取营养,让自身变得更强壮。然而,正如人体有新陈代谢需求一样,学习也是如此。我们必须清除、摈弃知识、经验、乃至行为中的一些过时的、不合时宜的东西,我们才能更健康地持续成长。


   Un-learn (舍弃),是一种自觉的、选择式的学习


Un-learn (舍弃),这是通常被人忽略的一种学习,也是更难的学习。“学习源”是来自于自身。 


或许由于受“物质主义的影响”, 在现实世界中, 向外看、从外部获取,成为一种思维模式,而向内看、放弃自身拥有的变得特别难。反映在自身学习上, 似乎也是如此。


现实中, 这样的现象似乎司空见惯:我们不愿意承认自己错了; 不愿意接受经验会过时的这样现实;不承认自己有坏习惯,不认为自己好为人师,乃至不认为自己需要学习、改变。学习的一扇大门就这样给关闭了。


论语云:“吾日三省吾身”,反省、自问,向内看,这是学习的开始。如同人们通常需要照镜子一样,在镜子里,才能看清楚,你的脸上是不是有脏东西,然后再给去掉。


自省是自身学习的开始,剔除、放弃是一种自觉的学习。人生也是一个不断地剔除的过程。


诚如老子所说的“为学日益,为道日损”。学习,开始的第一步是做加法,不断地、大量地吸收、积累,然而,要得到根本的“道”,认识事物的本质和核心,就是不断做减法,舍弃、剥离、剔除外在的知识虚像,进入到事物的核心根本,直至达到不可言说的道本身。 这个阶段的学习,目的不再是为了“学习了什么”,而是从中“学习到什么”,获得真正的价值。


Un-learn,是一种选择、舍弃式的学习,是知识的沉淀、析出与结晶的过程,是去伪存真、剥离外表、走向内部核心的过程,也是选择为自己所需、所用而进行的知识淘汰的过程。因而,舍弃式的学习是一种选择的艺术,是更难、更深刻的学习。


Un-learn,是一种人生的修炼过程,是不断放弃、改变、自我更新的过程。人生需要不断的“断舍离”,才能让自己变得更纯粹、更智慧。


Un-learn,是智慧地选择了“放下”。人生,不一定需要争取、获胜,有时需要放弃、臣服。臣服是人生的一种格局,一种新的姿态。


Un-learn,是一种更为艰难的选择,是更为自觉的学习。舍弃式的学习, 是减法,是人生改变的开始。


    Re-learn (再学习),是萃取智慧、创造式的学习


Re-learn(再学习),这是从知识中萃取精华、提炼智慧的过程,是从外在走向内在的学习深化、内化的过程,是知识转化为智慧、能力和生产力的过程。


一方面,根据学习到的知识,通过思考、反省自身,将“不知道自己知道”的隐形知识提升到显性知识层面,调动、发掘出自身内在的智慧,实现知识的内化与深化,写文章、教授他人,就是典型的再学习。


另一方面,对学习到的知识、经验进行思考、并进行创造性的转化。学习到的经验和知识大体上只是类似于原材料,要使知识产生更大的价值,需要进行再加工、再生产,把它转化为自己的产品; 或者通过自己的消化转化为能力和智慧。


再学习,是知识的再造与转化,是运用知识作为触媒进行的创新。再学习,是创造式的学习,是学习发展的最高阶段。


学习(Learn)、舍弃(Un-learn)、再学习(Re-learn),是不同的学习方式,也是学习不断向上延伸的阶梯。


学习由吸收、接纳的肯定式的学习开始,走向剔除、舍弃的否定式的扬弃,再将知识进行提炼、转化为智慧的又一次新的肯定。这是我们学习的方向与道路。


学习是一个旅程。出生那天,我们就伴随着学习出发了。路在脚下,每一天都是一个新的开始。


今天,你学习了吗? 

   作者系英飞凌科技大中华区人力资源副总裁

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